从来就没有什么转折点，就是一点一滴，厚积薄发。

他所有的数学课外班我都全程跟，一面听老师讲知识点，一面观察孩子的反应并记录下来。找到了孩子的薄弱点，记录下来，定期复习。坚持下来，用了一年的时间从高思A班-A+班-创新班-创新1班-集训队。
语文我会把他所有的错别字记录下来，定期回顾。有的字，古诗啊，是回顾7，8遍以后才彻底根治。

长期如此，一直到初中二年级以后他自己就慢慢会改错，并且会归纳总结了。
【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
: 励志啊，转折点在哪里？
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