top的那几个大概率家长早早就规划文化课了，从而有底气玩音体美
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【 在 bookbusay 的大作中提到: 】
: 我家孩子属于亲戚邻居连不认识的人都瞎夸聪明那种（小时候说话比较早，小嘴儿叭叭的，人家捡好听的说呗）
: 我和孩子爸成读书绩也好
: 家里人都觉得孩子不能笨
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: 但实际上数学是真不咋灵
: 英语也没出去学过
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: 关键是现在上中等以上的孩子们学习都挺卖力气，家长也鸡着
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: 反倒是班级最top那两三个家长会让充分的玩、搞音体美
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: 五年级认识到还不算太晚，反正你不卖力气学，课后不好好巩固练习成绩就是不如别人扎实，这也是个不能既要又要的问题，还是得认真起来了。
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