老师的判断，包括一贯的表现也都不一定是最终结果。
我小学五年级数学还考过55，结果小升初全县第11名（人口大县，一百多万以上的那种）。
初中也从来不是数一数二的，一般都排在十来名，结果中考全县第9。
高考之前，每次模拟都是全年级十来名，从来没有幸排过前五，结果高考全县文科第一。

平时表现并不一定跟大考划等号。


【 在 bookbusay 的大作中提到: 】
: 今天十大那个家长，女儿初三那个
: 说女儿成绩中下等，但是那个描述就好像是孩子挺聪明一个娃，就是不太认真，希望求个让孩子认真起来的方法直接一年逆袭的既视感呢。
: 感觉不管孩子是不是家长觉得的那么聪明，到初三才想起来逆袭都是晚了，属于家长对孩子的能力和成绩的认知出现了偏差。
: ...................
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