真的不如用个app，把孩子这一个月以来的错题拍下来，分类整理一下，分析一下
每个孩子有自己的特点，所谓共性的问题其实老师在课堂上会反复提到
想在名次上有提升，搞定老师指点的共性问题，然后多花精力搞定自己特定的问题，才有效的

【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 对你没意义你还这么关心
: 是不是有病
: 对别人有没有意义别人不知道?
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