以下全是教育部官网发布的：

中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》：鼓励布置分层、弹性和个性化作业

100%分层走班、生涯教育 “上海经验”亮相教育部发布会
http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/xw_zt/moe_357/jjyzt_2022/2022_zt09/07ptgz/07ptgz_cfx/202207/t20220711_645072.html

刚柔并济 疏堵结合 北京硬核“双减”来了
http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/moe_2082/2021/2021_zl53/sjzxd/202108/t20210823_553406.html
北京市育英学校副校长李志欣提出，在课堂上照顾不同层次的学生问题，需要教师能够将课堂任务科学分层，实现基于学情的学习，让思维敏捷、基础好、学习力强的学生吃得饱，让有余力的学生有机会自主学习。对于基础较差的学生，也可以根据适合自己学习水平的问题任务学习，有满意的收获。


【 在 xxspt 的大作中提到: 】
: 举报的他不能自理，公立义务教育搞分层教学是斜路。
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