14 春是春雪的春 春是春水的水
送分题。第二句小朋友写的答案是春冰么？看原文应该不是。首先冰就不是春天的意象，另外那一段从冰开始，但最后说的是水。这题无脑答，但是也不能只看开头哈。
15 D
应该是个送分题
16 比喻 排比 拟人 生动形象 喜爱之情
这道题问的有点吓人，要是改成“分析用了什么修辞手法” 估计就好答了。这种题的“写作手法” 一般都是问用了什么特别的写作顺序（倒叙插叙之类），特别的修辞方法什么的，就是语文课上分析写作方法那些。
至于作用，比喻拟人什么的就是无脑生动形象，然后为啥写得生动形象呢，为了表达赞美之情，这是套话（意思就是作者一开心就写好多）
17 草 春天 绿色
这题答案没标记春天，但我觉得全文来看春天肯定是重点词
18 将孩子的情感与大人的情感做对比，将童心与春关联起来，突出了春的生机，表达了作者对春的热爱
这题看着吓人其实送分，只要看出孩子和大人的情感是两对反义词就明白了。至于为什么这么写，肯定是为了踩大人捧孩子，为什么捧孩子呢，孩子像春天啊，这就又回到了生机勃勃万物复苏作者赞美热爱，为什么赞美热爱呢，因为这是全文中心思想，这文章总分总，到了最后这个总它肯定扣中心思想啊……
19 异 ：侧面描写（引用）vs 正面直接描写，比喻 vs 拟人
同：拟人 排比
跟上一道一样，语文课分析写作手法那一套。
这道阅读考察的知识点：
1. 文学中常见意象（级别不高，滥大街那个水准的意象，还是应该知道的）
2. 看懂全文结构和总结中心思想的能力
3. 常见的写作手法、修辞方法及它们的常见用处
感觉多刷题、好好分析课文、好好听讲就行，然后熟悉出题套路，不要换个问法就被吓到，就行了。
【 在 Thulium (Tm) 的大作中提到: 】
: 好久不见啊，贴个阅读题目请大佬指点一下，答案被学校收了，这题也就得了一半多点的分数
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: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
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