这个具有一定的可执行性，虽然治标的结果大于治本，但也是不错的

更高的段位是这样：

1. 阅读，啥都可以读读，从孩子最能入手读的开始读；

2. 陪娃看电影，电影就是一本浓缩的小说，聊情节聊起伏聊细节聊主人公性格聊导演动机，这个不需要一下灌进去很多，就时不时的渗透点；这个需要家长对文学、电影艺术等有些基本的欣赏领悟能力；其实写作和电影关系密切，文学和美术、音乐等艺术形式有相近的地方...音乐的起伏有了流动感所以动人，美术的色彩对比留白也是写作中常需要用到的方法...

3. 日常生活中，养的花草，鱼虫，看到的朝阳夕阳秋叶落下小河流水，各种审美情趣，感受真实的生活中的美...

4. 写，每天写个一两百字，想些啥就写啥，先能写再聊聊怎么写好

我娃大约能理解情节起伏、情绪线起伏的意义，也能理解别人写作立意的好了，但自己写的还不够，读的也不够，这个就是得多读多写多改了

我是希望娃能喜欢阅读喜欢写，其实是件很幸福的事儿，可以跟着一个人一辈子去做的事儿

【 在 SlO 的大作中提到: 】
: 优先找语文老师咨询。
: 我介绍一下我的方案，仅供参考
: 1. 多练习写作，写完在修改，润色。反复两三遍，最后定稿。保存下来。经常翻阅。这种作文积累100篇。中学六年来日方长完全可以做到。碰到考试的命题作文，就从这100篇里边找到合适的往上凑。
: ...................
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