我家现在每天做十多道混合运算，就是孩子先观察算式，讲讲自己的思路，再动笔做一做。孩子爱做，我也爱听。有的细节孩子做得挺巧，也容易暴露一些问题。我感觉是够了。校内还有很多计算训练，只要确保孩子计算思路清晰，数感不错，没不良计算习惯就行。

【 在 littelShrimp 的大作中提到: 】
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: 这个东西，实际意义并不大啊。
: 成年以后，遇到加减乘除，要么电脑，要么手机，很少会有人歪着脑袋心算。
: 小学生明白了加减乘除的数学意义，大致练一练就行呗。上了中学物理化学中遇到计算，就用计算器。
: 现在小学数学，四则运算占的比例太大了，浪费时间。有这时间，多让小孩学点真正的数学，岂不好吗？

#发自zSMTH@TAS-AN00
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