如果你亲自长期观察、辅导过小学生数学,就不一定这么想了。我以前也和你持同样想法,孩子一二年级没怎么好好练口算,现在略后悔。
小孩子口算不好,直接影响对数量的直觉,数论、数列、排列组合相关问题都学不好,还会打断难一点的数学题的思维,绕点弯的应用题也不行。
数学听懂理解和自己能实践能灵活应用中间,至少差10道练习题,没听说哪个数学牛不刷题的。最主要的是也不是要刷什么难题当数学牛,每天练十分钟口算并没什么压力,为什么不呢?
【 在 littelShrimp 的大作中提到: 】
: 这个东西,实际意义并不大啊。
: 成年以后,遇到加减乘除,要么电脑,要么手机,很少会有人歪着脑袋心算。
: 小学生明白了加减乘除的数学意义,大致练一练就行呗。上了中学物理化学中遇到计算,就用计算器。
: ...................
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