主要不是懒不懒的问题，而是提不起兴趣的问题。
我的感受是这样，跟人的特质有关。
初高中阶段人见识少，语文英语主要是从文学角度、政治教育角度教学的，
索然无味。
工作的时候，语文遣词造句的应用场景多了，就不会索然无味，反而有兴趣去深入一下。


【 在 happyTC 的大作中提到: 】
: 只说大多数
:
: 一般数学特别好的学生，都是很聪明或者叫很懒的
: ...................
--
FROM 27.155.159.*