转载：刚才有个高中老师出来说，这个没用那个没用。坦白说我觉得蛮匪夷所思的。先不说数学原本就是一种思维锻炼，就国人最熟悉最觉得有用的计算能力来说，也并非有了计算器或者电脑之后就毫无用处了。从计算直觉来说，快速发现不用方案和算法之间的差异，应该是国人一项蛮实用的基本功。看看各项名人传记就知道，成功商人在发现商机和差错方面的敏感度是极高的，这种直觉来自于数感，而所谓数感，往往来自于快速计算能力。证明也是一样，勾股定理目前的证明方法超过500种，可惜现在的孩子很多一种都不会。那么为什么要对前人已经证明的定理反复证明，直接使用不好么？这就是目前新课标的思路。但是很可惜，基础定律的证明过程也是思维和思路选择和打开的过程。你会5种股沟定理证明方面，你打开了几何五种不同的思考过程。人类的思考过程中，速度、方法都是重要的。那么我就去流水线上拧螺丝钉，数学还重要么？其实也是重要的。当然，也可以不重要。不但数学不重要，物理化学英语历史统统不重要。拧螺丝钉么，机器也能干，难道非要机器先学数学不成？选择做一个人，还是选择做一个标准人，这里有一个选择。选择的好坏，这里没有答案。
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