你这段话里涉及的问题非常有深度。
我是这么看的：任何技能吧都有个门槛，也有个难度值，还有个普遍的认知和习惯。体育拿羽毛球来说，不是残疾人（这里完全没有歧视残疾人的意思，只是在举例说事）基本都能玩儿两下，门槛比篮球足球要低一些吧，不需要投篮射门这些（需要一定的设施了）；但是要达到高水平，那么也非常不容易的，你看凡是竞技运动员一般都有伤残。
其实，数学乃至奥数，门槛也不高，仅需一本教材而已，前面有说可以完全自学的；但是要达到高水平那肯定也不容易。
所以这里的差别其实就在于家长的定位、认知和习俗了。我们平时生活中和数学相关的游戏我们脑子里没在意罢了：好多人喜欢玩扑克牌、下棋、九宫格、甚至赌博，还有许多电子游戏，这都是数学相关游戏吧。所以为什么我们一提到数学，就是学习和做题这样的概念呢？我理解的奥数，其实就是数学中的游戏。

【 在 moonbird0631 的大作中提到: 】
: 羽毛球队里有很多练着玩玩的，家长的定位也很清楚，比如虽然打比赛赢不了，但是可以锻炼身体，平时闲着没事打着玩。 但是反过来，还没听说学奥数学得不好的，闲着没事做数学题玩的。
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