我觉得没关系

  我就是记忆力差，中小学课堂比赛背古文，背英文单词，我一次也没背出来过

  初中语文老师说，背古文我之前从来没举过手，有一次举手了，她兴高采烈地的点我名让我背，我没背几句就卡壳了。

  但是学习，不单单记忆力决定胜负

  我在理解、归纳、总结、分析问题的能力比较突出。做题能找出方法。

  也考了一个很不错的学校，虽然我校现在总被人拉出来踩，但是还是一所很好的学校。

  一个例子，所以你不需要为此焦虑。



【 在 maybaul 的大作中提到: 】
: 二年级女孩，具体表现为教过的语文生字，英语默写经常错，例如上周家里默写也订正了，下周在学校仍然会忘记写错。更离谱的是钢琴五线谱音，学了两年半，还是经常不认音，且不是那种高低几个八度的音。
: 真心求教这种大人还有什么办法辅导吗？还是顺其自然，大一点记忆力会强些，但是感觉很可能滑坡更严重。说的多了也没什么意思，无非是自己多看几遍，经常帮着默写，积累起来也很多了。
: 小孩总是无忧无虑的，默写就默写，订正就订正，记不住也无所谓，每天也都开开心心的。但我觉得知识在于积累，之后才能信手拈来，不太可能哪天突然爆发吧？其它的小孩感觉都能记住，为啥这小孩这么异类呢
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