记忆力毫无疑问绝对是智力的基础技能, 没有很好的记忆力肯定称不上天才, 因为首先要积累知识才能谈其他
但是这是对天才的标准而言的, 天才肯定不能在智力的重要基础项上有弱项, 必须是六边形战士才算顶尖不是
对于普通人, 那没关系的啊, 可以有其他方面弥补, 比如理解力, 逻辑能力, 创造力什么的强可以平均一下
最后, 对于二年级的孩子, 不要这么随便定论啊, 智力的生理发育应该还没完成呢
个人认为可以多做一些记忆训练会有提高

【 在 maybaul 的大作中提到: 】
: 二年级女孩，具体表现为教过的语文生字，英语默写经常错，例如上周家里默写也订正了，下周在学校仍然会忘记写错。更离谱的是钢琴五线谱音，学了两年半，还是经常不认音，且不是那种高低几个八度的音。
: 真心求教这种大人还有什么办法辅导吗？还是顺其自然，大一点记忆力会强些，但是感觉很可能滑坡更严重。说的多了也没什么意思，无非是自己多看几遍，经常帮着默写，积累起来也很多了。
: 小孩总是无忧无虑的，默写就默写，订正就订正，记不住也无所谓，每天也都开开心心的。但我觉得知识在于积累，之后才能信手拈来，不太可能哪天突然爆发吧？其它的小孩感觉都能记住，为啥这小孩这么异类呢
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