嗯，硬币两面说是有道理的。但我一想到我娃那个字的难看程度，和每次看一本书之后她关注的奇葩视角，都让我觉得校内语文学得有问题

【 在 Adjani @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
:
: 你这是想多了，硬币两个面，严格的老师能提高分数但是也打击娃的自信，更可能白花费孩子和家长的时间与精力
:
: 你真的需要在校内卷日本那套工匠精神吗？
: 【 在 omc 的大作中提到: 】

#发自zSMTH@TAS-AN00
--
FROM 111.192.97.*