其实还好，虽然在中小学教育中的确存在过份强调一种形式上的集体主义的弊端
但是理解团队的精神，为团队做贡献，从团队获益
这种训练非常重要。
至于给差生补课，我巴不得让老师多给我家小朋友安排这样的机会
让他给差生讲课，对他的提高绝对的是杠杠的
成绩好的给成绩差的讲课，如果有什么要注意的话，大概是需要保护差生的自尊心。
强的一方，基本是有益无害的，
除非你家的孩子是天纵奇材，
那浪费几分钟，就是人类的损失了。
【 在 yumenniao 的大作中提到: 】
: 标 题: 有些家长真是蠢的够可以。偏偏还没法反驳
: 发信站: 水木社区 (Thu Nov 3 14:52:55 2022), 站内
:
: 有些家长强调班级是一个集体，整体。
:
: 屁话。
:
: 我就想问问，中考录取的时候是按整班的平均成绩录的吗？
:
: 老师还让同学牺牲午休时间给差生补课。
:
: 我想问，是自愿牺牲的吗
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: ※ 来源:·水木社区
http://m.mysmth.net·[FROM: 36.45.249.*]
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FROM 222.90.56.*