我也去翻了翻LZ之前的帖子，孩子一年级学习班里中等，数英语无法全对，都90多分。三年级应用题不行，主要是读题不行，说识字量少。英语从一下开始一只上lily，但是校内90多分，没法满分。

LZ之前咨询过，父母身高矮，孩子一年级118cm。据我娃回来说，二年级半个班孩子都130以上。。。1/3是135以上。但是孩子如果学习好，颜值高，或者机灵，就不太会受个子矮的影响，如若不是以上，有可能在身高上也会受到一些歧视。

LZ的帖子除了叹息，除了报课外班，除了打孩子，除了让孩子追赶作业，没太看出LZ为了孩子成绩提高做了其他具体的事情。LZ提到自己是普通人，打工家庭，无法辞职全职鸡娃，只能是下班后检查，然后熬夜补。感觉LZ给孩子输出的，包括孩子成长过程中，是较多的负面反馈。孩子至今未从学习中找到了乐趣。

LZ提到孩子一直画画，可以画连环画，可以考虑美术路线。但是需要注意的是，即便是走美术专业路线，也要投入很多财力和精力，孩子也得有一定天赋。




【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
: 我发现我回复过她两年前的帖子，开始怀疑ADHD，后来又怀疑确实可能资质一般，外加基础差漏洞越来越大。
: 感觉LZ一系列历史帖子，一直在唉声叹气。这么多年了，具体做了什么措施，有没有去医院检查过，没看到。好像措施就是打来着，打不动就放弃，然后抱怨抱怨。在这个过程里，眼见着孩子越来越往下滑。
: 感觉是教育方法可能哪里有问题，家长自己像没头苍蝇状态团团转，始终不得法。大家建议的也貌似都没有听进去，依然按照她自己的想法，抱怨…抱怨…抱怨…
: ...................
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