看到这，正好请教一下。
我家小孩在区重点初中，绝对不是什么牛蛙，但这次幸运摇号进了1+3，有机会了解了一些这种班型的师资和培养情况。他们的数学老师是北师大数学系毕业几年的硕士，化学老师是前几年北师大化学系毕业的博士，物理老师不知道哪毕业的，但学生们的口碑极佳。语文一上来就是大语文的培养套路，鼓励学生自己写诗，观察生活什么的，英语老师也是上来就是高考类型和难度的题。此外，学校还从清华大学请老师过来讲steam的课程，课程内容像是python编程之类的。我们是小地方出来的，觉得这样的师资和培养方式已经比我们的想象都要强很多了。
lxq的实验班和普通班又是怎么培养的呢？即使普通班的培养也会比这样强很多吗？我们确实是孤陋寡闻，想象不出来啊
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 一个实验班的生存环境会越来越艰难的
: 二个区重的即便实验班老师，其实对牛娃并没有太深刻的认识，从而构不成有效的引导和提高
: 结论是考多少分就去多少分的学校，还简单易操作
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