【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 我刚爬楼看到您这一段话。如果是这种情况，建议要尽量利用学校的资源，高中老师的作用甚至没有同学的作用重要。家长介入的话不知道孩子是否愿意接受了
老师给过娃妈信息，说娃学习态度有问题。这个娃就是折腾我，初中就这样，好在初中从坑里爬出来了。
娃妈一管就起冲突，我管的话，娃不否定我的观点，但不怎么行动，多少会克制一点。
下学期看能不能申请住校，另外周六日我介入了解孩子的学习问题。
就刚才，又出去见朋友了，都是初三的那帮子同学，有原初中1+3直升的同学（成绩挺好的），但别人是偶尔活动，我娃是换着人的常态活动；有其他同学，成绩都还凑合，但和好学校真正强的学生比都不大行了。
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