你说的很多内容，对我们有启发意义。我们初一的。

上初中前，我们也是对初中减负充满了恐惧，三年盲盒下来，普娃会盲目乐观，家长也催不动。所以在小升初这关，得找一个有分层教学的学校，各方面培养资源多的学校，这样初中阶段也能有老师带着学难一点，同时还有直升机会。

初一，看到高年级那些竞赛娃，还是都在学“难一点”的数学，有校内跟着的，有校外在线的，想学哪里都有途径。校内跟着走会比校外跟着的好，学校会提供单独学习的自习室以及灵活机动的时间。自学的家长有点水平和时间，能规划具体科目。

我们初中还是有大把时间，数学在六年级，学了初中大半内容，六年级学校那边没事情干，我们家因为喜欢，自己把所有时间投入在数学上，单科整数学，进度比较快。因为从小爱科普知识，地理，历史，物理（生物我家不得行），都已经非常熟悉，以及记忆力比较好，这几科学起来0负担。课余时间，自己在看高中生物和物理，只是当兴趣书在看。兴趣才是所有问题的推动力。家长首要任务是培养兴趣和自律的习惯。





【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 对初中的减负充满恐惧，我情愿上两个课外班，都不愿意要全科的减负。
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