【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 初二普校普娃，期中数学比较惨，B，班级均分不及格
: 老师在家长们的压力下，课上重视基础，同时每天发一张纸，各区几综大题，自愿完成
: 我娃一开始觉得还是那么费劲
: ...................
说说个人感受：
平几有两种基本思路，1，从条件往结果推；2，从结果回推和条件关联。
重要的是这两条思路都不能把条件与结果建立关联时，那么就要搭桥了，就是创造条件建立关联。
最后需要观察娃是思维主导（在思路的主导下搭桥），还是形式主导（按见得多练得多来试），如果是形式主导就走偏了，所得到的能力是虚假的一题一议，能力不会扩散到更简单的题目解答上，结果都解答出了难题，本质差异可就大了。我小娃学平几时，我发现短期不会建立思维主导，所以暂停了，待机再启动一次尝试。
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