我家现在初一，学乐器也是从小开始的，学了两个乐器，这会单簧管才过了10级，后边还有表演级，而且表演级过了，还有比这水平更高的非专业选手比赛。我们管乐不能太早开始，单簧管9岁才开始学的，现在学习紧张，开始爸爸说把乐器停了，我家小孩和我不乐意。现在我主动说把乐器停了，我儿不愿意。

纠结中。初中，一个周末只放假1.5天，剩下半天需要返校。1.5天，做学校作业半天，课外班上课半天，管乐上课半天，真是一点时间都留不下来。

我们高年级时，也是各种学科增加课外班，把体育，音乐时间挤占得快没有了。初中，估计还有各种高难度的数理化，会接踵而来，把乐器给挤掉。




【 在 scorpiomm 的大作中提到: 】
: 目前这种教育形势下，不敢不上主课……我之前还奉行快乐童年教育方式，到后来没扛住外界压力……先是数学老师建议我们报学而思，拖了一学期后上学期去报了，小孩去上了说喜欢，然后就保留了；然后是暑假的英语也是这样。他爸现在的态度是：搞什么花头，除了主课，什么兴趣班都不用上了……我和我儿子没同意
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