比如鸡兔同笼，用方程太简单粗暴了，只数和腿数的数量关系完全被忽视，体现不出每多一兔子多两只腿的思维过程。算出答案之后如果只数加1，列方程的还得再算一遍。
  
【 在 gunix (gunix) 的大作中提到: 】
:  经常看板上有的人这样说。我的理解是，用方程不就是在培养逻辑思维吗。数学的本质不就是研究各个变化量直接的关系吗。把各个变量之间的关系用方程正确的表示出来，不就是逻辑思维的体现吗。具体解方程的过程反倒是不那么重要了。
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