最后3个孩子被我逼的理解了。
比如鸡兔同笼，兔子和鸡一共10只，那他们就要写一个等式：兔子的数量+鸡的数量=10
腿一共32条，等式就是：
兔子腿的数量+鸡腿的数量=32
兔子腿的数量=兔子的数量×2
鸡腿数量=鸡的数量×2
……
孩子讨厌写字，
写了2天，孩子们发现用x表示兔子的数量，y表示鸡的数量写的字少多了，就接受了。
同样的用到方程的就如此，如此……
但是现在5年级，对未知数理解还是一般般吧。
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【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 所谓的小孩子理解，就是小明说的，不要你觉得，要我觉得...
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