你的意思是孩子不提出问题，不反馈，其实还是不会不懂，依然属于天赋的问题，属于先天条件？
【 在 zts 的大作中提到: 】
: 根据我小孩学网球的过程，能够自己琢磨，教练教的动作一两次就能学会，还能主动跟教练交流自己练球的感受，那就是凤毛麟角，天才级别，轻松北京市冠军。像我们小孩一声不吭，但是勤学苦练的，成绩不会太差，而其他绝大部分小孩基本就是球场打酱油的。你琢磨一下我说的情况就能理解了。
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