【 在 zhixin 的大作中提到: 】
: 高中奥物我也玩过。老师教不了， 网购了一本通向金牌之路。
: 自己刷题刷了大半本，基本能看懂。但是实在没人指导，老师也不会。后来也没动力学了，觉得没意思。很后来才明白是数学跟不上，所以很多解题技巧的数学方法搞不太明白，所以物理题也搞不太懂——实在是当地的教育资源太差。
: 所以后来在thu物理系，因为数学不行物理也跟不上。最后干脆转向做数学了。
爬楼看了一些你的回帖，观点挺清晰的，也比较认同。
如果能整理一个小初高的数学知识体系，并阐述相关的基础及递进关系，以及能力培养的关键传承节点等，应该能帮到很多家庭梳理数学教育理念，提纲挈领，不费余力。如是，善莫大焉！
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修改:scubawh FROM 221.223.195.*
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