这里如果要先算3*5，当然要加括号，加括号提高优先级改变运算顺序。

这是相关知识点的重点要求，你还无语。

结合你前面主贴的内容，感觉你对小学阶段的教学方式和教学目标基本不清楚。

课上主要讲格式，你就觉得没必要；对计算结果无影响的步骤，你也觉得不用写。

你是已经学过了，学到老后面了，现在看这些觉得这也不重要那也没必要。

可你的小孩不是你，他/她以及成千上万小孩还是需要一点一滴的积累和练习。如果你的
孩子想要先算3*5，但完全想不起来需要加括号来表示这一意图。那此部分知识就是学得
有缺陷的。

这是数学，还真不影响最终结果。可还有好多别的学科，别的知识点，你这么有信心都
不影响最终结果？很多方面甚至都不是能以某个“结果”来呈现的。如果是我自己的孩
子，我会非常担心已经埋下很多个隐患了。


【 在 Scolesath 的大作中提到: 】
: 今天的脱式计算又被扣格式分了。
: =2x3x5
: =2x15
: ...................
--
FROM 112.2.228.*