我现在是希望本版出来几个高手，把咱们这些不懂欣赏名家美文的粗鄙之辈拍扁！
否则我真想不懂把这些文章编入课文是几个意思？

【 在 a710 的大作中提到: 】
: 从低年级的阅读训练材料里看到的，没想到是正式课文。
: 抛开技术层面的文笔水平不谈，我想不管是什么样的学科，不论是数学，科学还是语文，最重要的还是要讲道理，要让孩子明白道理。
: <神奇的丝瓜>这篇文章，我看应该叫莫名其妙的丝瓜。记得有一个丝瓜长的地方非常奇怪，作者做了各种排除，自然发生不可能，人为摆放不可能，反正就是没有可能性。所以就神奇了。这是非常有害的逻辑，是不讲道理的。这要是放在神话鬼故事里面也就罢了，这种生活化的散文，就应该符合日常生活的道理。这样的文章能让小孩子明白什么样道理呢？只能让他们相信这世界上是有鬼的。
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