【 在 rpking4 的大作中提到: 】
: 娃自己喜欢围棋么，还是怎么诱导的呢？
: 我家娃很难干一个事儿多于半小时。
很多事很难定性，也很难推论结果。分享我小儿的学期经历，自己分析吧！
我家大娃在学校接触了围棋兴趣班，后来拿了业余5级。我是会围棋的，而且我们那个年代围棋业余5级已经不弱了，我大概是当年的业余初段不够的水平，相对于现在的业余3段强（4段弱）。
在大儿小学2年级暑假时（小儿幼儿园小班暑假），我工作空闲下来，听说大儿业余5级，就和大儿下了第一局棋，因为对级位水平的感知有时代差异，下完后很生气，狠狠地批评了大儿弄虚作假（当时年轻气盛，我的教育方式有问题）。整个下棋、评棋过程小娃都旁观了，然后就要求我教他下棋。小娃当时公认是比较愚钝木讷的小孩，我觉得娃太小，不教，小娃磨了我3天，我开始教娃并实战，告诉娃规则，实战不让棋每次把他吃光，偶尔会暗暗引导他吃掉我一小块，但最终我杀他个片甲不留......那个暑假也和大儿下棋，和小儿下得多，两儿也互相下棋，暑假结束，记忆中小儿已经和大儿水平差不离了。
小儿幼儿园中班后下棋少了，中班寒假找了个活动中心报了围棋班，中班暑假突然提升把活动中心所有业1水平（都是小学生）稳稳压制。幼儿园大班上学期，围棋老师出意外事故，小儿受到影响，兴趣下降，不爱学了，但到大班毕业实战水平也达到了业3水平。1年级2年级断断续续地学，中间有两次停止学习，累计将近1年未碰棋。后来我对娃提出拿个业5结束，娃同意了，在2年级暑假报了职业棋手的冲段班，与3年级上拿到业5证书，当时弈城段位达到弈6，拿到业5证书后，几乎不摸棋了，小学阶段已经兴趣平平了，大班时围棋老师身故是兴趣转折点。
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