【 在 Ihavenodream 的大作中提到: 】
: 哎，说的是呢。现在的孩子们太苦了，这种教育的弊端也不知有没有学者研究过。像衡水中学这种模式培养出来的孩子大学毕业后，在社会上发展如何？也不知有没有学者去跟踪，去研究，去反思。教育的错误，会耽误一代人甚至几代人，往小了说，让这一代人丧失了创造力和追求幸福的能力，往大了说，延误了整个民族阶段性的发展。而这种错误，也不是一个家长几个家长的力量所能对抗的，需要长久的时间来纠偏。
: 拿我们孩子说，虽然家长比较佛系，觉得差不多就行。可是孩子在学校和社会的考评体系下，要强的性格使得自己深入的去参与内卷，没有任何办法。解决问题的办法也许只能是离开整个体系。
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卷不卷和奥数没关系，我大儿小学阶段算卷的，但没进入小奥系统，就是学得多，多兴趣培养，总在上学的路上，结果兴趣广泛了，但只是浅尝辄止，最终迷上游戏。
我大娃没进入小奥系统，但8下和9年级，在优普初中，校内数学算出色的，单科一度年级前十内，因小儿接触了一些教高端的奥数娃，我知道比深度大儿还差不少，因为基础深度不一样，可能一直越差越多，但走高考就没什么问题，最初如果不搞那么多，只攻数学和英语，多给户外自由时间，也不易沉迷游戏，可能会很出色。
小儿进入小奥系统了，而且只学了奥数，超前学了很多，但我给了他大量的户外自由活动时间，所以即使提前学了，我觉得小儿一点都不卷，玩得多睡得足，学习好。
卷不卷和单科没有关系，单科卷可能还是有促进效应的，我觉得卷是因为全科优秀的要求造成的，是因为必考科目多且降低区分度。
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