很多孩子都不爱练琴的，要是孩子自己不同意放弃，试试和孩子一起制定计划提高练琴效率？可以以这个为条件，不提高效率就不学了
【 在 luluandtutu 的大作中提到: 】
: 的标准是啥？  
: 幼儿园开始学琴，现在小学中年级，越来越迷茫。  
: 想放弃理由：  
: 1.不爱练琴，见过不爱练的，没见过这么不爱练的，每天耗费一小时，实际练琴也就二十分钟就不错，拉两句就说累跑去休息。  
: 2.不认真练琴。节奏音准毫不在意（有能力听准，我测试过他）但对练好没有欲望，纯粹耗时间。  
: 3.属于没乐感也没力量的。  
: 4.这种练琴状态严重影响大人心情，大人想放弃。  
: 5.年级越来越高，时间耗费不起了。  
:  
: 不放弃理由：  
: 1.学了多年，沉没成本不低。  
: 2.孩子不愿意放弃，不喜付出但喜欢人前显摆。  
: 3.因为学的早，学校乐团都是后来学的孩子，所以在年级里还算对付的，进乐团没问题。但跟同琴龄的没法比。  
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: 越来越纠结。  
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发自「今日水木 on iPhone 13」
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