我娃以前在Lily时也是这种方式学会单词的，老师从不讲单词的意思，就靠讲故事一点点积累起来大量听力词汇。我娃现在也没有查单词的习惯，除非是特别想知道某个单词的意思。
不知道现在还这样积累单词到底好不好，看到很多人强调要背单词，这种方式会不会影响精准地理解意思呢？
【 在 vickych (vickych) 的大作中提到: 】
: 我们好像牛津树就看到9后看的nate，感觉挺简单的，后面几级的牛津树没看，raz倒是读完了。按照难易慢慢升级，会有一少部分听不懂看不懂，我家娃是不影响整体阅读的话就跳过了，几乎从来没查过字典，除非他特别想知道的。这样不影响水平升级，但不懂的不能太多。单词量就是这样积累起来的，新概念的单词量比较少，最主要的积累还是靠大量的听和读。
: 【 在 ppmonkey1009 的大作中提到: 】
: : 我一直没明白，听了之后，那个词义怎么解决呢，不明白啥意思怎么办？一个一个查吗？
: : 我家牛津树看到9级，看不动了，后面几级也都是字书。
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