我们有这样的例子，高年级时做几何辅助线题目，不好好的思考，反复去想以前上的学而思教的套路，然后记忆又不清楚，无奈放弃。

如果牛蛙能理解当初的学而思教的技巧，又能举一反三，那提前学也蛮好的。

【 在 fengguoyouhe 的大作中提到: 】
: 嗯嗯，我也有这方面的顾虑，所以数学一直拖着没给报班。就担心我家这种普娃本来思考深度就不够，可能会被动的学习太多解题技巧反而更不会主动思考了
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