lm认知要求挺高了，我家学前五岁半读到这两字母，因为认知挺了。上学后英语不读了，只听，现在二年级七岁半哈利波特听完了，再读lm还是有几本认知不能全搞定，quiz基本过关，没有全搞懂。
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【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 先定个目标，再说做什么怎么做，这个年级语法错误多正常，口语没跟上更正常了，因为语言输入不够，不管是听还是阅读，加强这两项即可，L级别是否做quiz？
: 只是阅读提高很慢，因为没有思考和回文中提取关键信息能力，raz相应的是有worksheet的，读一篇要相应做的,L级别应该是到了认知上的一个槛了，否则不会寻求其他路线，如果觉得坚持不下去了，平日看看英语动画，保持兴趣，等听力提高了再回来坚持下去即可，或者从k-l听力开始再来一遍，你就会发现娃基本上没什么印象了。
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