有用，但学到方法后，关键是坚持。主要还是依赖家长，每天督促、指导。书法班就类似考级作用，每去一次，激励一次，是学生和家长坚持的动力。

到其中年级后，孩子意识上来了，手也有力了，会有一个很大的变化。

说到上课外班时写的好，作业恢复原状，我觉得是孩子小、自控力差，其实慢慢一个字一个字写好，比飞快写完慢不了多少，毕竟都是写写停停。但孩子没多耐心，总是飞快的写，好像写的很快似的。

这个只能接受现状，继续练，可以挑平时作业里写得明显不好的字练。像我娃竖撇总是写成斜撇，导致整个字扁平，就比较丑。还有左右结构贴得不够紧，会显得很松散。这样的就重点练。


【 在 wanzf 的大作中提到: 】
: 五年级是不是都已定型了
: 再报这种班有用吗
:
: ...................
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