这个问题可以反过来思考，学习到底有什么“用”？这个用处如果没有达到预期，你还学习吗

【 在 andyou 的大作中提到: 】
:就因为一个AI就不学英语了:那计算器、计算机发明这么久，为啥一年级还要学加减乘除？:拍照识字发明这么久，手机一拍照，一本

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