这不是尽心的问题，是能力和心态的问题。
学习习惯不好，要么是没有长期跟踪，或者错误跟踪。比如很多家长习惯频繁的打断孩子的自我摸索和理解过程，这就是对孩子认知发育过程理解不足，造成的错误跟踪，最后搞坏了孩子的学习习惯。

其中有一些孩子的注意力和学习习惯不好甚至是生理性的，只是有些家长缺乏这方面的认知，或者不愿相信。
有的孩子认知能力就是差，哪怕是父母都聪明孩子也可能笨，学习不行只是笨的一种表现而已，这个东西要调整好心态去面对。


【 在 ping801231 的大作中提到: 】
: 你说教培老师不尽心尽力，我信，但你要这么说家长，我可得反驳一下了，自己生的娃，哪个父母不是苦口婆心地感化和教育，孩子不领情的是大多数。
: 家长最难做到的就是“放弃治疗”，我身边坚持最久的是从小学一年级撑到了初三，现在还在为了娃能上高中辛苦拉扯着，天天一副苦大仇深的表情。
: 你将来自己上手就知道了，家长辅导出心梗真不是传说。
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