反过来想，如果遇上一个不喜欢的老师，你儿子是不是对该学科（不仅限于数学）的兴趣就降低了呢？
还是要慢慢引导孩子，把兴趣更多集中在学科本身上，而不是某一个特定的老师。人求学十几、二十年，会遇到各种各样的老师，有对脾气的，有不对脾气的，都会遇到的，自己的适应能力很重要。这些老师再好，再坏，也都是人生中的过客。大人的言行中过于强化小孩对老师的依赖性其实也没必要（比如听说老师要读研，孩子还没怎么样呢，你先“虚惊一场！”。。。）。
【 在 zmud 的大作中提到: 】
: 昨天数学老师把我儿子叫到办公室，兴高采烈的说他的考研成绩下来了，排名第1，已经被录取，还打开录取的页面让我儿子看。
: 儿子回来告诉了他妈，我爱人发微信向数学老师表示祝贺，数学老师回复说感谢，还说他和我儿子一直都是好朋友。
: 后来我爱人告诉了我，我一听就惊呆了。这要是数学老师出去上学，就不能教我儿子了呀
: ...................
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