我简单说一下本身的情况，估计有一些参考意义

我第一年考的人大，差了5分没上，让我调剂我不愿意，复读一年考上thu，然后大学打游戏太厉害挂科，大三退学，复习半年又考上pku

要说智商吧，肯定比普通人强一点，小学3年之后一直都是年级前三名吧，中学进了当地的所谓少年班（4年读完初高中），16岁第一次高考，17岁第二次高考(thu)，数理化好一些，理解一些抽象的概念可能比普通人快一点，语文英语凑凑合合吧，不算短腿。复读pku那半年第一次学生物，也很快就掌握了。但是绝对不是那种异于常人的极高智商的，我自己评估可能也就比普通人强10 - 20%？

肯定和努力分不开的，高考前一年，复读那一年也都是狠命学习，做了大量试题，强度大概是每天一套高考模拟卷的程度吧，草稿纸估计都整了一麻袋，说是题海战术也不为过。另外那时候不觉得学习苦，做题也很有乐趣和成就感，考试得好成绩也给自己正向驱动力。不需要老师推动自己就愿意努力练习。

老师确实也有比较大的关系，我所在的中学，是省重点，然后班级也是学校里的重点班级，可以认为配备了全省最好的几位老师了

至于第三次高考，由于这些高考知识实在太熟悉了，所以即使三年没看，复习一下轻门熟路很容易就又考上了(这个就不需要好老师了，自己随便找了个补习班跟着做做题就完事儿了)

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但是，下面是重点，其实进入大学才真是人生成长的开始，我在大学时候，无论pku还是thu，还是有同学继续非常努力，也有摸鱼躺平的，两者在大学时期的差异会非常大，毕业后的境遇也完全不同。所以真不能把关注点只放在高考上，人的努力是一辈子的事情，包括进入工作后，可以说是一场1w米长跑，高考可能只算是跑了前500米吧。起点低的并不一定就最终不好，我一些上很普通大学的中学同学，后来也出人头地，混的非常好，长期的努力在我看来更为重要

【 在 aiqingcome 的大作中提到: 】
: 有一点关系，不能说没关系，但是没太大关系
: 人家能考上清华北大的，主要是天赋极高，学习悟性极高
: 就是换个别的老师教，照样能考上清华北大
: ...................
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修改:aore FROM 111.202.149.*
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