我始终认为英语就是一门传递信息的工具，在非英语环境下，很难形成英语思维，信息的摄取或交流等，还是需要进行英汉转化才能实现.幼儿园到小学阶段学习的这些东西，是英语中最低层次的.没必要过多占用课外大量时间和精力去学习.时间就那么多，可以分配一定的时间去学英语，但不能占用太多，其他音体美等非学科在应该在幼儿园和小学的业余学习培训时间应该占大头.
【 在 weiweiami 的大作中提到: 】
: 我也在考虑这个问题
: 实际上身边把鸡蛋（精力）都放在鸡英语这个篮子里的老母亲现在普遍有点恐慌
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