别误会啊，我只是讲个事实，为什么我们现在开始搞数学，之前我们搞围棋。
也是我同事（孩子是ZP班）建议的，说ZP班里大约一半孩子在围棋3段以上，你先试试你家孩子智力够不够吧，如果孩子低年级就到3段以上，就可以试试数学。否则，就想想是不是跟着学校正常路走就可以。我家一不小心，还真刷上去了。在刷段位的过程，因为低年级吧，经常遇见海淀的孩子，感觉竞技体育方面的能力也就。。。。。。家长很努力，平日对弈过程中，我偷摸去看看对弈，感觉也就那个样子。
还有一些奥数进北清的优秀大学生也是建议先用围棋这条路试试孩子，围棋提高不了智力，但是可以筛一下孩子智商。如果不行，就走正常学习路线。
我也认可你所谓的圈子，学习数学的圈子与竞技体育（比如围棋）的圈子一样，每次段位赛就一次大考，也是个流动机制，看能力，不是你占住坑就可以永远在坑里，比的能力不是人脉。人脉是另外一套玩法。如果孩子真是那块料，怎么也能进学数学的圈子，不是那块料，进了也被淘汰出来！类似竞技类游戏吧，相对比较公平！
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 扯的有点远，别动不动就海淀好吧，你看到几个海淀牛娃了。
: 要实事求是的说，哪都可能有牛娃，首先你得先找到，进了圈再下定义。
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