懂不懂一点都不重要的。。。
孩子读raz的认知能力来自母语的课外阅读认知储备。
很多题材中文孩子也未必能懂,所以似是而非没有问题,有个概念就行了。
raz说到底对于非母语孩子来说,只是一种不枯燥的扩充词汇量的工具而已。
一遍孩子知识储备和认知有局限的文章,读完了知道整体简单讲的什么就行了,认识几个相关领域的重要单词足够了。
【 在 chaogo2008 的大作中提到: 】
: 是的,那种纯文化类的,介绍个什么教堂来历的是放弃不读的
: 可是如果不做题,无法确定她是不是真懂了
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