您是如何定义“迷上”的？孩子一天打几个小时游戏？或者一周打几个小时游戏？除了游戏，其他活动对孩子都索然无味了吗？孩子以前有没有对其他事务着迷过（比如玩乐高或某个特定的玩具、游戏）？孩子的“迷”一般持续多久？

您根据自己的观察和记忆，回答好上面的几个问题后，再看看孩子现在的行为是否符合“迷上” 的定义，一般情况，孩子喜欢上打游戏，父母会比较焦虑，会扩大化玩游戏的影响，甚至会想到以后天天玩游戏不学习怎么办？如果您孩子以往的生活中有自控力，不必太焦虑。孩子知道自己去学习怎么打好，也是值得看到的优点。

另外，也可以侧面观察下孩子玩游戏的动机，有的孩子是喜欢游戏的刺激、及时满足感，有的孩子是玩游戏才能跟同学有的聊，通过游戏融入同伴团体，您看看您的孩子的动机是什么。

【 在 motorman 的大作中提到: 】
: 还在抖音看教学视频。
: 请问要不要干预。怎么干预合适？
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