嗯，也没有鼓励她写，确实写这些没有大用。就是写着玩。
不过也不打击她兴趣。目的还是引导多读一些优秀典籍。

打算再背一些名篇，积累一阵，明年看古文观止。

【 在 Inshua 的大作中提到: 】
: 小孩有兴趣可以继续培养，目前还不太行，语感是可以的。典型的问题，初学者很容易用口语中的字和及口语中某字的用法混入古文，改进可以先从掌握每个字开始，也就是古代所谓的小学，因为古文讲究字斟句酌。还要继续多读，《老子》是韵文，意思模糊，不容易转化为需要准确表达的技能，可以读点古文观止，宋明笔记什么的提升提升。
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