说得这么玄幻，其实是因为你真的没看懂他。他的努力你看不懂而已。

我当年也被议论，但是真相完全不是他们脑补的那样。
读书有精读和泛读，学习有课内和课外，如果他喜欢泛读，喜欢读课外书，实际上学到的知识并不少，但是课内看起来就是没做作业没学习。

我小时候因为父母工作的原因，根本没有稳定的小学可读，5年换了5个学校，一直在插班适应期，基本没有系统的小学教育，全靠自己有阅读兴趣，见什么读什么，所以小学毕业放了个卫星，刚去那个小破校就考出了个全区耀眼的成绩，被教委当作该校教学质量提高的依据。其实真相就是只要读书够，小学那点知识根本不值得学，小学的意义是训练学习习惯，这一点我一直很差，毕竟就没条件完整上过小学。

过往熟悉的学习习惯一直被保持，所以英语语文这种课，虽然看起来被开小差不写作业，但是实际上以阅读量计算，我比抠课本的人学得多多了。这些课拿第一，并不是什么不学就会。你那个同学大概率是学习习惯你们看不懂而已。
--
修改:redapron FROM 61.48.210.*
FROM 61.48.210.*