文以载道，学文为什么就不能是学审美，学道理。

没说不让学逻辑学科学啊，学文言，学成语，学唐诗宋词，学孔子，学立身做人的本分，学老子，知大道，学庄子，思若不系舟，信马由缰。优秀的传统思想文化学下来，整个人的精神世界是完整的，灵魂是高雅的，穷可安素，达济天下，保持足够的清醒，以理化情。

学古文，首先是古文更好懂好理解。成语寓言，孩子们都听得懂，你直接上康德黑格尔，我大学都看不懂。

学完古文，还可以学西文。古文学得下去，懂得深度阅读思考，那丢给他一本《苏菲的世界》，啃起来也就不是难事。

你分裂的地方是，一方面肯定马哲政治课有用，那马的思想是怎么来的？那可是西哲一步步传承下来的。

从休谟的怀疑一切，到笛卡尔我思故我在，到康德主体性思想，到黑格尔的辩证法，到马哲发现黑格尔颠倒了观念与现实。到叔本华又认为康德忽略了人的欲望与空虚。再到20世纪最具影响力的海德格尔，突然又跟老子接上了，海德格尔认为西方的形而上学过分地强调了人的主体性，而实际上存在才是更重要的，天地不仁，以万物为刍狗。

中国文言没用，那西哲有用吗？中西方为什么不能兼而学之呢？

文言文都能学好的孩子，会不会更有能力去学习理解西方的思想和制度呢？学了西方的思想和制度，要不要考虑和中国现实结合落地的问题呢？

我不知道回复里说文言文没用的人，都是觉得什么有用，奥数么？英语吗？

可是文以载道。道与术。是不是文言哲学更接近道。奥数英语，不也是术而已吗？

思考，清醒，少带点情绪，再多想一点试试？



【 在 fryingbird 的大作中提到: 】
: 政治课非常有用
: 真的会告诉你其他国家都不会有人说的一些事实
: 比如警察是统治阶级维持统治的暴力工具
: ...................
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