你也说错了
你以为的人定胜天，那是你看到的都是硬件发育够用的孩子，要么就是你没有实际带过低龄小孩子。
我小学前给娃做思维题，碰到等量代换，无论如何教，我教，机构教，还是不同的机构都教，反复做题，反复讲解其中的道理，摆实物换，还有机构给换东西的游戏教具，学了整整一年，都没用。给他最简单的题，一个西瓜换两个桃，两个桃换四个樱桃，问一个西瓜换几个樱桃，答两个，再问，答八个。
但是到6岁的时候，忽然有一个月就会了，讲得清清楚楚。就是发育到时间，开窍了，或者说脑回路里什么神经细胞终于搭上线了。
就像低龄的时候，我娃2岁的时候，无论如何教他怎么数实物，掰着手指头一个一个数，都只能数到3个东西，放四个东西就开始乱说。但是等发育到3岁，就可以想数几个数几个了。
我倒是想努力想要人定胜天，结果见识的就是天定胜人。
什么拿吃的奖励，什么用都没有，我家二年级了，数学加减法依然经常算不清楚，一碰到数学整个脑子慢得像拖拉机。我一直花力气的是数学，但是结果就是一直就处于补差水平。倒是语文背点啥比我还快，学个唱歌记得比我明显快。显然就是天生的啊。

【 在 mrredsnow 的大作中提到: 】
: 你说错了，这个娃有这些思路，并不是天生的，而是她爹妈平时会陪她玩儿各种东西，见识的多了，才会有这种思路。
: 比如说，至少我们知道，楼主在带娃吃烧烤时，会想到问娃10串烧烤多少钱，会想到问娃6个9和7个8谁大，楼主只讲了两个小例子，但是这两个小例子后面，我们没看到的时候，在这娃五岁多之前，她爹妈可能已经问过成百上千个不同的小问题了。
: 留心处处皆学问，你要是能从小就在生活的各个小细节上，不停的陪娃去玩儿，刺激娃去思考，你娃也这样。
: ...................
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