我娃经常和比她大一两岁的孩子一起玩，也是经常扮演抓人的，也会抓到了被大孩子说不算的，我看她没有不高兴就继续玩，这些规则她以前不知道，需要和大孩子学习，等碰到都没玩过的孩子的时候，可能就轮到她自己制定规则了。学习消化吸收运用，我感觉都有这个过程。娃没觉得被针对被欺负就还好了


【 在 kankanbei 的大作中提到: 】
: 男娃二年级，平时自己带，经常是六点放学的那拨，同时放学的一共不超过五个同班同学，其中一个男生A也是这拨的，之前娃总是和A放学后一起玩儿一会再回家，我和A的妈妈也因为总是同时间接娃比较熟络，关系也不错，经常是先到的一个接俩娃先去附近花园玩儿，等着另一个到。A体育好，我娃体育不行，数学英语好，这是背景。
: 本月期差不多过了一半左右吧，我发现A经常在玩儿的时候针对我娃，表现为对我娃制定不一样的游戏规则，比如抓人，我娃抓到别的孩子衣服，A会说只抓到衣服不算要抓到胳膊，娃又努力的抓到小朋友胳膊，A又会说抓到胳膊不算，要整个抓住对方一点都不能动。。。之类的，目的就是让我娃一直当大家都不想当的抓的，我娃一说你怎么老改规则，A就会说你只能看着了因为你狡辩，娃就很局促的解释我没狡辩。。。然后只能一切听A安排，否则就只能退出游戏。
: 今天放学早，一起玩儿的孩子较多，我和同班BCD妈妈都在，其中只有B的妈妈较熟CD妈妈不熟，A今天是奶奶接，又玩儿抓人游戏，第一轮石头剪刀布决定出抓的人，没多久抓到了女孩C，按理说C抓就好了，但A就忽然要求我娃和C一起抓，说了句啥我没听清，我有点不高兴借故去拿孩子帽子顺便问A为啥要求我娃一起抓，A吐了个舌头作罢了。
: ...................
--
FROM 219.143.201.*