我娃经常和比她大一两岁的孩子一起玩,也是经常扮演抓人的,也会抓到了被大孩子说不算的,我看她没有不高兴就继续玩,这些规则她以前不知道,需要和大孩子学习,等碰到都没玩过的孩子的时候,可能就轮到她自己制定规则了。学习消化吸收运用,我感觉都有这个过程。娃没觉得被针对被欺负就还好了
【 在 kankanbei 的大作中提到: 】
: 男娃二年级,平时自己带,经常是六点放学的那拨,同时放学的一共不超过五个同班同学,其中一个男生A也是这拨的,之前娃总是和A放学后一起玩儿一会再回家,我和A的妈妈也因为总是同时间接娃比较熟络,关系也不错,经常是先到的一个接俩娃先去附近花园玩儿,等着另一个到。A体育好,我娃体育不行,数学英语好,这是背景。
: 本月期差不多过了一半左右吧,我发现A经常在玩儿的时候针对我娃,表现为对我娃制定不一样的游戏规则,比如抓人,我娃抓到别的孩子衣服,A会说只抓到衣服不算要抓到胳膊,娃又努力的抓到小朋友胳膊,A又会说抓到胳膊不算,要整个抓住对方一点都不能动。。。之类的,目的就是让我娃一直当大家都不想当的抓的,我娃一说你怎么老改规则,A就会说你只能看着了因为你狡辩,娃就很局促的解释我没狡辩。。。然后只能一切听A安排,否则就只能退出游戏。
: 今天放学早,一起玩儿的孩子较多,我和同班BCD妈妈都在,其中只有B的妈妈较熟CD妈妈不熟,A今天是奶奶接,又玩儿抓人游戏,第一轮石头剪刀布决定出抓的人,没多久抓到了女孩C,按理说C抓就好了,但A就忽然要求我娃和C一起抓,说了句啥我没听清,我有点不高兴借故去拿孩子帽子顺便问A为啥要求我娃一起抓,A吐了个舌头作罢了。
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