琴这个东西对普娃来说没用老二我就给停了
报了个的视唱练耳 练好耳朵就行
孩子也不太练 每次交作业的时候赶紧读读谱
我那天还想 这个视唱练耳肯定没有练琴效果好 因为你让他唱3-4遍 比弹3-4遍 效果要差 因为弹从认谱 找键 再听琴的反馈 都是多元的
后来想 如果每天练40分钟 挤占孩子其他玩的时间也多 所以没必要追求极致了
孩子本来就是感受世界的 小的时候我淘米 认真绝对一粒砂不会有（那时米还会偶尔有沙）
我现在干的是高效。让娃干 就特别慢
但想想 我小时候不觉得这是日常的工作 捞米玩水才是我的主业
所以家长按自己的速度去要求孩子是不对的。 家长的速度是多次练习 甚至对这项工作已经形成了肌肉记忆才快起来的
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