嗯，你就介绍你们那个音乐课的方式就挺好
不熟悉的就还是别臆度吧。。。
雅马哈比较适合的还是小朋友在3、4、5岁耳朵黄金期零基础进入
边玩边接触，尤其是需要练习的弹奏部分极慢地一点一点开始加量
避免了低龄段太枯燥的练琴扼杀孩子的兴趣
让音乐一点一点渗透进孩子的人生
但单看乐器演奏这事的话，它的进度是极慢的
所以如果希望孩子尽早拿下演奏的话
它是不太合适的，因为进度不匹配
或者是目的明确的，4—6岁上完幼儿课程考儿专班去倒也可以
【 在 Klyh 的大作中提到: 】
: 都是经验和教训，一起讨论大家自取么。
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